本报记者 王春芳 孙佳丽 通讯员 钟伟

　　“希望你们把这里当成学校，重塑一个崭新的自我！”每周五上午9点，省十里坪监狱五监区狱警朱永速的入监教育课准时开课，每期新入监的服刑人员都会在这里接受法律政策、监规纪律和行为规范教育。

　　这堂课，老朱一上就上了10年。

　　“接地气”的入监课堂

　　“我们都称他为‘朱老师’，他的讲课特别亲切，内容贴近生活。”即将刑满释放的刘某因服刑期间表现突出，减刑一年两个月。可谁能想到，他刚入监时，是个不服管教的“问题学生”，直到听了老朱的课，他才有了转变。

　　课堂内，整齐端坐着的“学生”是刚从看守所投送到监狱改造的服刑人员，他们将在这里接受为期两个月的入监教育。

　　上好入监第一课，把好教育第一关，对帮助新入监服刑人员顺利度过适应期有着重要作用。为此，监区成立入监讲师团，56岁的老朱就是其中一位讲师。

　　因为对入监教育的热爱，2006年，老朱申请调入五监区，从事新入监服刑人员的教育改造工作。作为讲师团中年龄最大的成员，老朱凭借专业理论和丰富经验，打造了一堂“接地气”的入监教育课。

　　有一次，一名服刑人员经报告允许后去上厕所，回来时忘了报告，老朱没有当场指责他，而是举了个例子，“有位年轻人乘火车出去旅行，返程时由于买不到票，他灵机一动，想用来时的旧票蒙混过关，在最后的出口处，被一位年迈的检票员发现。在帮年轻人办理了补票手续后，检票员还送给他四个字，‘慎终如始’。”这名服刑人员听后，羞愧地低下了头。

　　喜欢唱歌的朱老师

　　“敢问路在何方，路在脚下……”老朱喜欢唱歌，曾获监狱“十佳歌手”，上课的时候，他会把自己的特长融入到课堂中，比如把改造歌曲和流行励志歌曲结合在一起，让服刑人员在相对轻松的氛围下学习，踏实走好服刑改造的每一步。

　　除此之外，老朱还利用业余时间自学法律、经济、艺术等，平时还会上网学习新潮事物，不断给自己“充电”。他的课堂气氛活跃、形式多样，受各年龄段、不同学历的服刑人员所喜爱。

　　“引用不同事例讲述同样的道理，尽量贴近服刑人员关注的话题，这样才能一直保持课程的鲜活度。”老朱道出了这堂课能保持活力的秘诀。

　　课外“辅导员”

　　老朱说，对服刑人员的教育不能仅停留在课堂上，更多的是在日常生活、学习和训练上的指导和帮助。每名服刑人员入监后，老朱都会和分监区民警一起，逐个找他们谈话，了解其思想动态和家庭情况，尽可能地帮他们解决困难。

　　“真的很感谢朱老师。”回忆刚入监时的场景，服刑人员王某的泪水在眼眶里打转。去年冬天，王某入监第五天，家中来信告知，远在安徽的老母亲得知儿子入监的消息后，独自赶往监狱，之后下落不明，全家人正在寻找老人的下落。

　　在课堂上，王某紧握手中的书信，焦虑地望着窗外，老朱似乎从王某皱紧的眉眼间读出了什么，课后单独找到王某谈话。

　　“别担心，把你家的地址给我。”老朱迅速联系当地司法局，详细讲述情况后，对方答应帮助联系王某家人。两个小时后，大家在当地汽车站找到了老人。通过亲情电话，王某听到了母亲的声音，瞬间泣不成声。

　　“朱老师的帮助给了我温暖，让我充满动力，他给我上的第一堂课，也是我迈向新生的第一课。”王某说。

　　“真想一直上下去！”老朱惋惜地说，明年就要退休了，他舍不得这身制服，也舍不得入监第一课，“服刑人员是从我的课堂开始的第二次人生，我希望他们都能有所改变，这也是我最大的成就。”