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　　学英文教中文　这个老师爱唱歌

　　“有一个美丽的小女孩，她的名字叫做小薇。”在省第六监狱，民警教师史文恭的汉语教育课堂，就像个大型KTV，从《遵纪守法歌》到《小薇》，从《亲情电话》到《狼爱上羊》，史文恭让外籍服刑人员既学习了中文，又陶冶了情操。

　　“每天面对这么多外籍服刑人员，英语想不好都难。”史文恭笑称，来到六监后，自己重学英语，从开始的指手画脚到现在对话自如，也是经过了一番努力。

　　但学英语还不算最难的，史文恭说，最难的还是教外籍服刑人员说中文。外籍服刑人员群体组成复杂，语言差异大，个体文化差异更大，上至“50后”下至“90后”，既有只会说英文的研究生，也有会说三国语言的文盲，各种各样的人都有。对于这样的群体，常规的“拼音——文字——语句——段落”的教学思路肯定不行，“因材施教、因需施教、因人施教”更贴近实际。

　　于是，史文恭开始采用寓教于乐的方式教学。喜欢唱歌的他会教服刑人员唱中文歌，或者组织他们使用中文玩流行的“沙漠掘金”游戏，又或者教他们背诵古诗，从《静夜思》到《悯农》。外籍服刑人员在游戏中开怀大笑，既调节了心理，也学习了中文、了解了中国文化。

　　史文恭印象最深的是一名巴基斯坦籍服刑人员Jimmy，他在刑满回国后利用自己的中文语言优势在当地政府做起了官方翻译，开始了他新的生活。“学习中文不只是为了让他们在监狱里更顺利地改造，更是想改变他们出去之后的生活，对我来说这才是成功。”史文恭笑着说，教外籍服刑人员中文让他也有所收获，教学过程中，他充分感受到不同国家、不同宗教、不同文化给相似的人带来的不同人生，“这让我觉得更有价值”。

　　用内心的太阳照亮服刑人员的心

　　“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”在省十里丰监狱民警教师杜海波的传统文化课上，几乎所有服刑人员都会背诵这篇《大同颂》。杜海波说，有一个服刑人员短时间内就背下了全篇，让他印象深刻，“他在我面前背诵的时候一脸得意，那一刻传统文化在他身上都发光了，整个人看起来神采奕奕”。

　　来自孔子故乡的杜海波毕业于曲阜师范大学，从小就对传统文化特别感兴趣。来到十里丰监狱后，杜海波开始接触南孔文化。2012年，监狱开展南孔文化活动，杜海波首先提出服刑人员“三个十”活动，即会背十句道德格言、会说十个道德故事、会唱十首励志歌曲。在之后的几年里，杜海波又分别开展了孝文化、诚信、礼文化等传统文化教育。

　　生活中的杜海波沉静稳重，闲来无事就喜欢抄写《道德经》《论语》。他说，抄着抄着，人的心就安定下来了。“五千字的《道德经》我抄了不下五遍，两万字的《论语》我也抄了一遍了。”杜海波说，写字让他思考。

　　“《了凡四训》中有这样一个故事，主人公遇到一个算命先生，把他的一生都算了一遍，说主人公就是一戒凡夫。但后来主人公发现，命运不是不可以改变的，就这样放任下去，自己的一生可能真的就是碌碌无为。我想，只要心中有很强、很正的力量，一定可以从自己的格局中跳脱出来，拥有不一样的人生。”杜海波说，他希望自己不仅是服刑人员的老师，更是他们的挚友，他想帮助服刑人员带出他们现有的格局，“一个心里有阳光的人，是不会走歪的，我希望自己心里的那个太阳，可以照进服刑人员的心”。

　　【记者手记】

　　幼儿园老师，每天面对的是天真烂漫的祖国花朵；中学老师，每天面对的是祖国未来的栋梁；大学老师，每天面对的则是一群“天子之骄”。而监狱的民警教师，面对的是一批需要他们教育、帮助的服刑人员，他们需要的不仅仅是知识，更是重新开始的动力。

　　一个真正意义上的教师，所能给予学生搅动灵魂深处的影响，当会伴其一生且永不磨灭。而一个真正意义上的学生，则会以其全部生命去吸收老师的影响，同时他又有着那般的幸运，能遇到那种真正意义上的教师。如果把教师比作人类灵魂的工程师的话，那么监狱民警教师就是失足灵魂的工程师，他们用自己的专业与真诚，努力帮那些在人生道路上迷路的人们找回方向。在教师节来临之际，我们向这群“灵魂园丁”道一声：节日快乐！