本报首席记者 王索妮 通讯员 刘丹丹 

　　12月27日，浙江省教育厅召开新闻发布会，正式发布《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）。这也意味着浙江中考改革正式启动。

　　记者昨日获悉，此次改革将在学业水平考试、综合素质评价、招生录取方法、考试招生管理等方面进行改革。内容包括取消保送生招生，增加普通高中特色招生；取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目等。

　　初中学生综合素质评价

　　将成招生基本依据

　　此次高中阶段学校考试招生制度（以下简称“中考”）改革的目标是，到2020年左右初步形成新的基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展、健康成长，维护教育公平。

　　那么，初中学业水平考试包括哪些学科呢？据悉，《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。语文、数学、外语、科学、社会（包括道德与法治、历史与社会，简称为“社会”）和体育与健康等六科作为统一考试科目；音乐、美术、综合实践活动等学科由设区市教育行政部门制定考试标准和要求，由学校组织实施，成绩记入学生综合素质评价。

　　与此同时，到2020年，初中学生综合素质评价结果将成为我省学生毕业和各类招生的基本依据。高中招生时可采取综合等第或折分方式计入总分，也可以采取品德表现加学生最优秀的其他1—2个维度综合等第或折分计入总分。

　　取消保送生招生

　　取消奖励类学生加分项目

　　在招生录取方面《意见》规定，为促进普通高中学校形成办学特色，普通高中自主招生将采用特长招生和特色招生两种方式。其中，特色招生指普通高中应根据学校办学定位和特色，选择一至两门学科学业水平考试成绩等作为录取的前置要求，再结合学业水平考试总成绩和综合素质评价或综合素质维度评价结果择优录取。

　　自主招生总数量原则上不超过学校招生总数的20%，其中特长招生控制在5%以内。经省级教育行政部门同意的特长项目,可以跨设区市实施招生。普通高中学校应制定自主招生章程，详细列明特长招生和特色招生的类别、数量、标准及条件、程序等内容,经主管教育行政部门核准后方可实施，并提前向社会公布。

　　在名额分配上，浙江实行普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法,招生名额以初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校,其中优质示范普通高中学校分配比例从2018级学生开始不低于60%，有条件的地方应努力提高分配比例。招生名额要向农村初中倾斜。取消保送生招生。

　　在招生管理方面《意见》规定，严禁擅自提前招生，招生录取工作一律在学业水平考试后进行。严格控制加分项目和加分分值,落实“减项、降分”要求，取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目。公办普通高中学校应在本地范围内招生,未经上一级教育行政部门核准不得跨区域招生,民办普通高中学校继续实行跨区统筹招生。普通高中学校严格执行取消“三限生”“借读生”规定,严禁挂靠学籍,做到“人籍一致”。