本报记者 陈佳妮 通讯员 黄龙 

　　“洁身自爱，绝不沾毒！”在小视频中，稚嫩的初中生，右手握拳，置于耳边，高声宣读着自己写的誓词。这是温州市鹿城实验中学在6月禁毒月里，掀起的“禁毒风暴”，由学生们自己撰写誓词，录制视频，进行评比。

　　除此之外，在温州市鹿城实验中学里，不乏与禁毒相关的宣传内容。这一切，离不开这所学校对禁毒教育的恪守不渝。作为分管学校德育工作、毒品预防教育的牵头人，副校长丁剑清楚地认识到，禁绝毒品对青少年的人生意义。

　　几年前，一名报名参军的学生因为父母涉毒而受到影响，这件事触动了丁剑。“毒品不仅危害自身，还波及家人，一旦沾上，这辈子可能就完了。”紧抓禁毒教育工作的种子就此深埋于丁剑心中。

　　此后，他在学校德育工作中加倍重视禁毒教育，面向学生积极开展毒品预防教育，努力打造“无毒平安学校”。

　　在鹿城实验中学两栋教学楼之间，有一个特殊的展示区，50平方米的空间里，设置了仿真毒品区、禁毒宣传区、阅读区和影视区——这就是全市首家校园禁毒基地。

　　“禁毒基地营造了良好的学校禁毒教育文化氛围。”丁剑介绍，这里既是学校禁毒宣传的主阵地，又是学生交流心得的平台。学生不仅可以在课余时间到这里翻阅禁毒书籍，也可以看到最新的禁毒宣传片。“有时候还可以融合课堂上的课程，在这里扩展学习。”

　　作为一名科学老师，丁剑在上课时也不忘禁毒教育。在讲到《人·健康·环境》这一章时，丁剑向同学们抛出了问题：“吸毒会损害人什么器官？”同学们你一言我一语，讨论非常热烈——“其实，吸毒会损害所有器官。”丁剑认为，将禁毒知识融于课堂中，会让学生更容易接受，比直接的宣传更能达到效果。

　　除了日常融合，丁剑还打造了“6月禁毒周”“禁毒主题晨会”等活动，同学和老师通过手抄报、黑板报、文艺演出等方式围绕禁毒主题进行创作，加强了参与感。

　　浙江省禁毒办通过第三方调查，鹿城实验中学学生了解并正确掌握毒品危害知识的比例达99.9%，对“吸一次毒不会上瘾”这个观点持反对态度的达100%。同时，对历届学生毕业后的调查发现，目前无一人涉毒。