只有“教科书式撤离”不止步校园，让更多人掌握防震抗震自救救人的知识技能，灾害造成的损失才能降到最低。

　　张涛 

　　近日，云南昭通市巧家县发生5.0级地震，震源深度8千米。面对地震，巧家一中、二中的师生们没有慌乱，先是第一时间躲在书桌下，随后依照平时演练，有序撤离。学生顶教科书护头分成两排，1分钟不到就有序撤离了教室。

　　近年来发生的地震事件中，一些学校屡屡上演“教科书式撤离”，令人刮目相看。“教科书式撤离”并非偶然，而是得益于学校重视防灾教育，加强逃生演练。目前巧家县教育局官网上，还能找到去年3月25日巧家一中开展地震消防应急演练活动的一篇报道：当警报响起时，学生们立即双手抱头，迅速蹲在就近的课桌下面或旁边；当第二声警报响起，同学们分别从教室的前后门序次顺序撤离教室，按照安全疏通路线有序跑向楼梯口；逃离过程中，用书本等物品护住自己的头部，弯腰低头……可以说，巧家一中师生在此次地震中的表现，近乎完美地复制了当时的演练内容。

　　我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害类型在我国都发生过。2008年5月12日四川汶川地震后，我国将每年5月12日定为全国防灾减灾日。这样做的目的是通过集中开展各类防灾减灾宣传活动，以及形式多样的防灾减灾演练，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能。不过，与学校对学生的防灾教育相比，公众的防灾减灾素养还有所欠缺。比如，去年6月17日晚四川省宜宾市长宁县发生地震，重庆震感强烈，然而沙坪坝区一小区7个居民选择坐电梯逃生，结果被困在电梯里。

　　我国防震减灾法明确规定：各级人民政府应当组织开展防震减灾知识的宣传教育，增强公民防震减灾意识，提高全社会防震减灾能力。机关、团体、企业、事业等单位，应加强对本单位人员的地震应急知识宣传教育，开展地震应急救援演练。新闻媒体应当开展地震灾害预防和应急、自救互救知识的公益宣传。在为学校“教科书式撤离”点赞的同时，我们还应看到公众防灾意识和能力存在一定不足。

　　鉴于此，有关部门和单位要各司其职，切实做好防灾宣传和应急演练，只有“教科书式撤离”不止步校园，让更多人掌握防震抗震自救救人的知识技能，灾害造成的损失才能降到最低。