见习记者 金涛 

　　本报讯　“你们有食堂员工口罩佩戴不规范，请立即整改。”学校食堂的厨师刚走进厨房，AI可视化系统就立刻自动报警，教育局的处罚通知书也紧接着送到。如此“风驰电掣”的监管场景，就发生在嘉善某学校。

　　开学之际，记者从嘉善县委政法委了解到，该县成立了校园数字化管理专班，投资6500多万元将全县所有学校联网。教育主管部门与学校形成直通式垂直管理，可直接监管到每所学校内部安全管理等、获取每所学校相关数据，打造嘉善“区域一体化智慧教育”。

　　“以前监管靠抽查，无法知道平时真实情况；现在坐在屏幕前就能实时评分，学校安全情况一览无余。以阳光厨房为例，配餐、营养配比、食材上报、配送、验收、保存、加工、留样、用餐、评价、厨余回收、餐费结算等16个环节，平台都能确保安全监管无死角、问题产生可溯源。对潜在隐患或大幅度数据波动，还会及时向学校、教育局、食品安全部门等发出预警。”嘉善县教育局校园安全科副科长范雪飞介绍。

　　“区域一体化智慧教育”包括校园及周边安全管理一体化、“互联网+”健康校园共同体、学校食堂全流程等15个场景应用系统17个决策分析模型，涉及平安建设、教学质量、德育等多方面。

　　浙师大附属嘉善实验学校701班正在上语文课，学生张某本应坐在教室里，但他却出现在走廊里，校园智慧平台人脸捕捉后立即向上课老师、班主任和学校安全科室发出预警，相关老师当即前往处理。学生在上课后3分钟还没进入教室，或进入地下车库、地下室、天台等被系统设置为“学生禁入”的区域，都会触发警报，相关职能科室马上介入处理。

　　“区域一体化智慧教育”还将全县专业校医、心理咨询师组织起来，成立区域空中卫生保健室、空中心理健康辅导中心，为学校提供团队会诊、咨询，或接受教师实时在线咨询与指导，护航师生心理安全。教师可通过平台实时在线咨询规范化处理流程，避免经验不足产生纠纷。对体质健康、心理健康出现较大问题的学生，平台能够提前预警，并提供个性化、专业化干预方案。专家不能解决的，将迅速打通医院绿色通道，直接送至医院诊治。