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00007版:法治浙江建设二十年系列报道

以海为媒以法铸魂,点亮青少年成长灯塔

  本报记者 朱蓓蓓

  台州政法融媒体中心 邬立波

  在东海之滨的玉环,一座以海为媒、以法铸魂的海上青少年宫,正以创新实践绘就新时代青少年法治教育的生动图景。

  自2023年成立以来,这座多部门联合打造的特色教育阵地,累计开展活动200余场、服务青少年超1.5万人次,成为海岛青少年法治成长的摇篮。

  区别于传统课堂的室内说教,海上青少年宫以“陆上基地+沙滩课堂+海上舰艇”构建沉浸式法治教育场域:560余平方米的海韵救援队基地作为理论主阵地;850余平方米的专用沙滩打造户外实践课堂;一艘40米级海事巡逻艇搭建海上移动教学平台。三大板块协同联动,让法治从抽象条文变为与海洋安全、海防守护紧密相连的鲜活实践。在这里,每一寸海域、每一片沙滩,都是培育法治信仰的课堂。

  法治教育的生命力,在于打破壁垒、协同共治。海上青少年宫采用政府主导、部门联动、高校支撑、社会参与的模式,由共青团玉环市委统筹,联合海事、公安、应急管理、反走私等部门共建,台州科技职业学院提供智力支持,海韵救援队夯实实践根基,形成高效协同的育人矩阵。多部门联动让法治教育从“单打独斗”转向“协同作战”。

  多元师资也为法治教育注入强劲活力。海上青少年宫汇聚政府骨干、高校博士、救援队员、媒体记者,构建“专业+实践+理论+传播”的师资体系:政府部门专业人士用通俗语言解读海洋法规;海事人员结合真实案例讲透水上安全;救援队员手把手教授救援技能;媒体记者引导青少年记录法治感悟。课堂内容充实、形式有趣,法治知识入脑入心。

  海上青少年宫实行“每月一节固定课堂+若干非固定课堂”模式,紧扣海岛需求打造特色课程:联合海事、反走私部门开展情景模拟与案例剖析,让青少年认清走私危害;携手公安、海事组织无人岛巡逻体验,搭乘巡逻艇巡航海域,树立守护蓝色国土的责任意识;联动应急、海事开展防溺水实操演练,让安全技能与法治观念同步扎根。

  “海防小卫士”活动中,孩子们登艇巡航,近距离观摩执法流程、聆听反走私故事,在海浪声中厚植法治情怀。“守护蓝色家园”防溺水课堂上,80余名青少年在沙滩分组实操,从救生衣穿戴到应急处置,将安全与法治深度融合。

  针对留守儿童、外来务工子女,“圆梦海洋”公益活动把课堂搬到海边船头,让法治阳光照亮每个角落。2023年4月,缙云大源小学留守儿童走进这里,在沙滩学技能、在艇上体验巡航,书写教育共享的山海篇章。

  海上青少年宫还将法治教育的触角延伸至更远的地方。2024年7月,新疆阿拉尔的维吾尔族青少年跨越5000公里来到玉环。他们第一次拥抱东海,登上海巡艇学习航海知识、穿戴救生装备,聆听海洋法治与海防安全课。维吾尔族女孩热娜古丽·艾麦尔说,这种“边学边实践”的模式,让她真切感受祖国海疆辽阔,把法治与海洋的故事带回边疆。2025年8月,四川炉霍的藏族青少年远道而来,成为首批到访的藏族学子。多数孩子第一次见到大海,在沙滩课堂学习防溺水技巧、体验救生设备,在海事艇上巡航港区、了解海洋权益。孩子们用藏语赞叹大海壮美,更把法治安全的种子埋进心底,架起汉藏法治教育与民族团结的连心桥。

  从海岛本土到边疆雪域,海上青少年宫以“法治无界、教育共享”的理念打破地域与民族界限,将法治教育与海洋文化、海防安全深度融合,让抽象法条变成可感知、可参与的实践场景,既守护青少年成长,又促进民族团结、文化交融。

  玉环市青少年宫主任李逸辉表示,海上青少年宫以多部门协同破解资源分散难题,以沉浸式体验破解“纸上谈兵”困境,以跨地域共享促进教育均衡,彰显了基层法治教育的创新活力。未来,海上青少年宫将持续深耕海岛特色,创新模式、丰富载体,让法治种子在青少年心中生根发芽,让青春力量在法治中国建设中绽放光彩。

  专家点评

  中共浙江省委党校法学教研部教师、浙江省国家工作人员法治素养研究中心研究员 谢遥

  玉环市海上青少年宫通过构建陆海联动的教育场域、汇聚多部门协同的育人合力,把海洋安全、海防知识融入法治课程,让青少年在巡航体验、实操演练中筑牢法治信仰。更以海为媒、以法铸魂,将服务范围从本土延伸至边疆,让留守儿童、少数民族青少年共同沐浴法治阳光,深刻回应了“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育”的重要要求,将法治教育从抽象条文转化为可感知的沉浸式体验,为培养自觉尊法学法守法用法的时代新人提供了鲜活的地方实践。


浙江法治报 法治浙江建设二十年系列报道 00007 以海为媒以法铸魂,点亮青少年成长灯塔 2026-04-03 浙江法治报2026-04-0300011;浙江法治报2026-04-0300013;浙江法治报2026-04-0300012;浙江法治报2026-04-0300014 2 2026年04月03日 星期五