本报记者 王乃召 通讯员 鲍烨超

　　家住杭州市富阳区大源镇的小宇（化名）曾一时糊涂染上小偷小摸的恶习。在专门学校学习结业后，小宇痛改前非，但因为对未来的迷茫，一度自卑寡言。他的情况，校园专属网格员毛干会看在眼里、记在心里。

　　“最近状态怎么样？有没有遇到什么困难？”空下来的时候，毛干会就会发个微信问问小宇的情况，喊他出来喝杯奶茶，陪着他梳理情绪、规划未来，还联系社区提供实践岗位，鼓励他学习技能，积极参与志愿服务。经过近半年的陪伴与引导，如今的小宇已走出阴霾、重拾信心。

　　小宇的经历，正是富阳校园专属网格温暖守护的缩影。

　　2024年以来，杭州市富阳区对照《浙江省平安建设条例》关于网格化管理的要求深入探索，创新打破网格划分地理界限，在各乡镇街道范围内将学校组成专属网格，创立校园专属网格“1234”工作法（一必到、二必查、三必宣、四必访），推动建设“校地联合、部门联动、平安联创、活动联办”的治理工作体系。

　　为了配强校园专属网格力量，公安、民政、妇联、团委等部门干部及律师、社会组织志愿者悉数入格。从校门口的平安守护，到困境少年的暖心帮扶，各方力量深度参与校园治理，有效提升治理效能。

　　大源镇上6所中小学、幼儿园相对集中，且相隔不远。每天上下学时，学校周边交通拥堵、流动摊贩乱摆乱放、食品不卫生等问题尤为突出，成了各校老师和家长们的心头堵。

　　校园专属网格运行以来，上下学护学成了每天必做的事。下午放学时分，大源镇中心小学门口，身着荧光绿的警察叔叔们在护学岗上有序疏导车流，引导孩子们沿安全通道稳步通行；城管执法队员沿街巡查，实时规范占道经营，清理障碍杂物；校园专属网格员与市场监管所工作人员联合对校门口小吃摊、小卖店逐一走访检查，仔细翻看食品保质期、商家健康证等，用“地毯式”排查守护孩子们“舌尖上的安全”……对于学校周边环境发生的显著变化，接孩子的家长们看在眼里、喜在心上。

　　除此之外，校园专属网格已推动部门联合开展专项治理行动累计46次，闭环销号各类安全隐患640余处。“校园专属网格凝聚起多方合力，将校园安防、周边秩序、矛盾纠纷等事项全部纳入网格事务清单，日碰头、周研判、月分析，形成格内治理服务‘微循环’。”大源镇平安办主任吕刚介绍。

　　大源镇周边工厂多，经商人员多，辖区的外来学生和留守儿童也比较多。为此，专属网格将对困境儿童等的关爱、帮扶、帮教同步纳入网格员走访事项。

　　14岁女孩小华（化名）父母离异后，被判给母亲抚养，但因母亲另外组建了家庭，她独自居住在大源镇一小区。患上轻度抑郁的小华，因抚养费问题与父亲多次发生争执，甚至出现自伤行为，一度休学在家、闭门不出、拒绝沟通。

　　校园专属网格员在走访中发现该问题后，第一时间上报，镇妇联干部、社区民警、法律顾问迅速组成“守护专班”，上门陪伴、安抚情绪、陪同就医。

　　面对父亲拒付抚养费、母亲无力照料、孩子抗拒迁居的僵局，专班联动律师依法明晰父母抚养责任，一遍又一遍上门调解，一次又一次耐心沟通。慢慢地，小华愿意打开房门、愿意开口说话、愿意重新走进校园。曾经紧绷的家庭关系，在调解下逐步缓和，曾经紧锁的心扉，在网格守护下缓缓敞开。

　　据悉，今年以来，富阳全区校园专属网格做实网格重点青少年、留守儿童、困境儿童、矛盾纠纷(报警事项)“四必访”，协助学校妥善处理意外伤害、家庭暴力、未成年人抚养等各类矛盾纠纷436起，精准关爱帮扶困境青少年1480余人次，真正实现小事不出格、矛盾不上交、平安不出事。

　　“富阳区将以全域网格建设为重要抓手，聚焦基层治理小切口、牵引治理效能大提升，在原校园网格‘1234’工作法基础上迭代优化，创新推行网格‘24444’工作机制，严格落实两必查、四必访、四必到、四必报、四必清工作要求，持续健全联防联控、矛盾调处、暖心服务一体化治理体系，不断夯实基层治理根基、筑牢网格平安防线，以法治护航基层安宁，以精细服务守护群众幸福。”富阳区综治中心负责人表示。

　　专家点评

　　中共浙江省委党校法学教研部教师、浙江省国家工作人员法治素养研究中心研究员 曹雳

　　杭州市富阳区创新设立校园专属网格，走出了一条精准化、制度化、温情化的校园治理路径。统筹多方力量，聚焦校园周边秩序、食品安全等突出问题，靶向治理，高效闭环消除安全隐患；紧盯困境儿童、留守儿童等重点群体，把法治调解与暖心帮扶深度融合，用心用情化解涉校矛盾、修复家庭关系、重塑青少年信心。这一实践彰显了法治思维与基层善治的有机统一，以小网格撬动大治理，为未成年人健康成长营造了安全、有序、温暖的法治环境。