本报记者 王春苗　见习记者 曹梦琪 通讯员 黄轶广

　　近年来，浙江省第四监狱坚持惩罚与改造相结合，通过数字法治改革、引进社会资源参与罪犯教育改造等方式，绘就大墙内的平安新画卷。

　　4月13日，“市域社会治理现代化·全国媒体浙江行”采访团的记者走进省第四监狱，零距离感受高墙内的法治阳光。

　　数字赋能 规范执法

　　“系统提醒：您有一条信息没有通过审核，请及时处理！”省第四监狱法制科民警许霄峰收到预警信息后，当即在刑罚执行管理系统上，处理流转来的减刑假释案件。

　　“我们的工作标准，就是确保每一项执法行为都经得起法律和历史的检验。”监狱长焦衡说，近年来，监狱积极深化数字法治改革，推进“教科书式”执法培训，做到罪犯每计一分都有客观证据支撑，实现线上留痕、追溯。

　　此外，监狱探索完善多元化外部监督机制。例如，与法院、检察院开展减刑假释协同智管改革和刑罚执行同步审查监督改革试点；探索开展律师参与减刑假释案件办理服务工作；特聘社会执法监督员，主动向社会公开监狱执法，让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

　　整合资源 创新机制

　　省第四监狱还率先在全省监狱系统开展“枫桥式分监区”创建。监狱各分监区先后根据实际，成立矛盾化解工作室，形成“四监做法”。近两年，罪犯写给监狱和民警的感谢信达372封。

　　“要让‘枫桥经验’在高墙内落地开花，除了民警，也离不开社会力量的广泛参与。”面对采访团，焦衡开门见山地说。

　　2021年10月，监狱与浙江开放大学联合成立学习中心，成为浙江监狱系统引入高等院校进监开办的首家学习中心，开设有大数据、市场营销、会计等大专学历专业。罪犯完成日常改造任务后，以线上教学和自学形式为主，灵活安排学习进度、方式和时间，在两年半内修满学分、达到条件，可获颁国家认可的大学毕业证书。

　　同时，监狱还与浙江省律协合作，成立法律调解工作室，聘请律师进高墙开展法治宣讲、答疑解惑；与地方公证处、属地司法局、民政局等部门，建立长期合作机制，通过监地协作共同提升罪犯教育改造质量。

　　以文化人 重塑新生

　　作为一所重刑犯监狱，如何让长刑期罪犯在漫长的改造道路上，多一些改造动力？省第四监狱给出的答案是：以文化人。

　　近年来，监狱引进了衍纸画、草编、冷瓷等非遗项目，开展“工匠精神”进大墙系列活动。监狱教育改造科科长何乐德介绍，罪犯在体验中国传统文化内涵的同时，能悟出更多的做人道理。

　　民乐修心也是监狱以文化人的另一张金名片。据悉，监狱开设的相关修心项目，让不少罪犯对民乐产生了浓厚兴趣。在中国民族管弦乐学会民乐等级考试中，有990名罪犯通过考核并获得认证。

　　何乐德介绍，民乐修心为监内平安稳定提供了助力，罪犯违规违纪率下降明显，部分分监区的严重违规率甚至降为零。

　　与此同时，监狱还推进全民阅读、建设书香监区，引导罪犯“爱读书、读好书、善读书”。

　　给予希望 创造未来

　　“入监教育中心对罪犯的教育内容有：身份意识教育、刑罚体验教育、行为养成教育……”当天的活动中，监狱工作人员还介绍了出入监教育中心。

　　来到二楼出监教育中心，工作人员介绍，这里投入了投影、AR成像等技术，罪犯可以模拟体验无人售票机等，以便尽快适应社会发展变化，走好刑满释放后的第一步。

　　据悉，罪犯出狱前，还要进行一定的职业技能培训，可以学习汽车美容、室内设计、服装制版等热门专业。

　　“监狱实施惩罚与改造的最终意义，是给予希望。希望他们回归社会后，用劳动创造美好生活，做对社会有用的人，这才是他们最好的新生答卷。”焦衡说。