法治教育融入校园

　　本报记者 汪基建 通讯员 刘小芳

　　本报讯 “小金从小由奶奶抚养，因穿着朴素，遭受其他同学长期欺凌。老师平常并没有发现这一情况，小金也没有向老师反映。在一次放学回家的路上，小金对其中一名施暴者实施报复，导致对方一只眼睛失明。因小金行为触犯了《刑法》，最终被判有期徒刑……”近日，记者在衢州市中等专业学校的法治安全教育中心看到，机电技术应用专业2年级学生正认真听思政课老师为他们讲解法律知识。

　　衢州中等专业学校是所综合性普通中专，创办于1987年，全日制在校生5566人，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校。近年来，该校在法治教育实践中，形成了以生为本、以师为范，贯通家校、校校、校企、校地四方联动共育机制的“一心双环四联动”的法治育人模式。

　　该校将法治理念、平等理念充分融入教育教学、实习就业和培训管理的全过程，建立健全学生权益保护机制和困难学生救济机制，使学生各项权益得到充分保护。同时，开设常态化法治教育课讲解法治知识，利用校园网、微信微博、海报等宣传阵地强化法治宣教。

　　在去年建成300平方米的法治安全教育中心，记者看到除法治教育教室、模拟法庭外，还设有法治史、法治案例室等。今年年初，由柯城区检察院公诉、柯城区法院审判的衢州市首例“帮信罪”案件，在该校模拟法庭开庭审理，全校线上线下近5000名师生观看了此次庭审。

　　该校还组建“兰心”反诈宣讲团等，在每年的宪法宣传日等开展专题教育；举办法治辩论赛、“学宪法 讲宪法”、普法校园剧展演等主题活动，引导学生崇尚法治。

　　近年来，该校依法治校、依法治教、依法办学成效显著，师生法治意识、法治观念、法治素养不断提升，已连续多年被评为市级“平安单位”。