“在经历了一次又一次的灾难之后，我们是否应该学得更聪明一点，掌握危急时刻活下来的知识和技能比其他任何知识和技能都重要。”国家减灾委专家委员会副主任、北京师范大学常务副校长史培军教授郑重地说。 

　　史培军介绍，目前我国在基础教育过程当中已经开始逐步增加防灾减灾的知识教育和应急自救的基本技能介绍，但做得仍然不够，在城乡社区范围内开展相应活动也尚未成为社区和居民的自觉、自发的行为。 

　　史培军认为，学校应该成为防灾减灾知识的传播者和组织者，在关键时刻还要成为避难场所。 

　　国家减灾委员会专家委副主任、中国人民大学教授郑功成指出，社区是人们工作、生活的重要场所，也是防灾减灾的前沿阵地。当灾害突如其来，社区不仅要在第一时间直接面对灾害，也要第一时间应急处置灾害，在综合减灾能力建设方面，社区扮演着独到而无法取代的减少人员伤亡、减轻灾害损失的重要角色，发挥着特殊重要的作用。 

　　但令他忧虑的是，目前我国基层和社区的防灾减灾能力依旧比较薄弱，尤其是当前城市人口流动率高造成了城市社区组织的松散，这对于开展防灾减灾工作非常不利。

　　在我们身边，各类灾害风险时刻存在，因此必须掌握基本的灾害常识和避险自救的基本技能。中国工程院院士、同济大学教授卢耀如说，除地震、火灾等可能直接导致群死群伤外，一些暴雨洪灾造成的滑坡、泥石流等也威胁着农村居民的生命安全。 

　　卢耀如提示，为了避免滑坡、泥石流对生产生活的影响，农村居民在建房选址时要注意，不要在滑坡体及滑坡体两侧、前缘等地带建房，也不要在已出现裂缝的潜在地面塌陷区建房。 ■新华社卫敏丽俞菁