一旦沾上毒品，最可怕的在于心魔。即使生理脱毒完成，心理的毒瘾还是会起起伏伏，复吸的概率不低。从这个角度而言，“禁毒的关键还是在于预防，而且要从小抓起”。浙江省禁毒总队相关负责人表示，家庭与学校应当成为教育孩子们远离毒品的主阵地。

　　学校筑篱笆

　　上周，记者与杭州市拱墅区禁毒办的工作人员一起，走进杭州市半山实验小学，这所小学正在参加“区级禁毒教育示范学校”的评选活动。 

　　一进校门，就能看到巨大的LED电子屏上滚动着禁毒宣传标语。记者正赶上五年级一个班的班队活动，黑板上大大地写着活动主题“:禁毒知识竞赛”。 

　　孩子们告诉记者，关于禁毒的知识，品德与社会课上老师都讲过，所以主持人问的题目都难不倒他们。即使书本上没有涉及到的，他们也有获知渠道。一个小姑娘指了指身后的黑板报，骄傲地说“:每年6月是禁毒宣传月，老师跟我们说过的，所以我们特地出了一期关于禁毒内容的黑板报。” 

　　禁毒知识的普及是学校德育教育的一部分。杭州市半山实验小学田校长表示，学校尝试用多样化的教学方式来宣传这方面的知识，比如，观看禁毒教育图片展、播放禁毒教育动画片、组织禁毒教育征文比赛等。 

　　“学生不吸毒，学校无毒品”，这是全省教育系统一直在努力的。浙江省教育厅直接将毒品预防教育工作列为年度全省教育事业科学和谐发展考核指标和“平安校园”创建的重点内容之一，并要求各地教育行政部门将禁毒教育纳入到学校年度德育工作考核内容，以确保学校禁毒教育的效果。 

　　在实际交流中，记者发现一些老师对禁毒教育保持着非常谨慎的态度。小学老师认为处于小学阶段的孩子，好奇心强，擅于模仿，因此老师一般只选择理论层面的教育，培养孩子们“毒品不能碰”的意识。而初中的孩子，逆反心理强，初中老师生怕在教育过程中越强调越激起孩子的尝试心理，所以，如何把握其中的度，确实是一门学问。

　　家长带好头

　　“在学校做好正面引导的同时，家长也要积极配合才行。”田校长认为，如果孩子能从小养成良好的行为习惯，自然也就会远离那些不健康的东西。 

　　“培养孩子良好行为习惯的一种重要方式，就是培养孩子的阅读习惯。”田校长建议说“，父母每天要抽出空来陪孩子看会书，让孩子能静下心来，在书中找乐趣，课余生活自然就充实了。” 

　　浙江省禁毒总队一位长期从事未成年人禁毒教育的专家也给家长们支招:作为父母，要以身作则，父母首先不能沾染毒品;父母要了解毒品危害，提高药物安全意识，成为子女拒绝毒品的老师;鼓励孩子积极参加学校活动、体育运动、社区活动，培养兴趣爱好，那么孩子滥用药物的可能性会小很多;关注孩子学习、生活状况，警觉他们性格和行为的异常表现;根据孩子年龄的不同，采取民主商定的方法，不断完善一些必要的家规和规则，家庭成员之间相互监督。

　　记者手记：

　　整整两周的调查采访中，我听到了染毒孩子的悔恨、无奈与对未来的希望，看到了我省未成年人滥用合成毒品的严峻形势，发现了我们在相关法律、制度上的一些缺失，所以更加希望全社会都能为未成年人远离毒品作出努力。 

　　昨天是国际禁毒日，全省各地都在举办各种禁毒宣传活动。我期待，这样的禁毒宣传不仅仅停留在这个月、这一天。